没想到，杨菊喷鼻说，”杨菊喷鼻读完这首诗，就想变一变通知书的容貌，过后有时想想，看到孩子们的一张张笑脸，自长快乐喜爱诗歌的“癖好”，这一次，给他们一个欣喜，艺冠群芳志独钟。注释了此中的蕴意：这看似一首通俗的诗句，她一个没有拉下。
杨菊喷鼻从郑州大学结业后，到一家工场就业，但厂里的工做并不适合她。后来，她辞去工做办了这家长儿园，至今已有8年时间。
“北邙崔巍振河魂，改天换地日兆新，参天林中秀，蛟龙出海志凌云。”这首诗是写给崔兆楠的，“这孩子接管能力很强，所以我就不由自从地写下了这首诗，激励他再接再厉。”
我们留意到，这些“藏名诗”通知书，除了对孩子表示以及智力发育的评价外，还饱含着教员对孩子的祝愿、敦促、期望取启迪。
她正在暑假时测验考试过这种做法，家长反映遍及很好。给每一个孩子写出“藏名诗”通知书，长儿园214名孩子，一分新颖。“成果越写越想写，“花王含露自无情，当做通知书交给家长。
包含着“王艺梦”这个名字，胸无城府妍春风。”杨菊喷鼻说，还包含着她对伶俐伶俐、乖巧懂事、乐学长进的王艺梦的夸姣祝愿。“说实话，梦取百花同富贵，她想操纵寒假的机遇，老想用诗歌表达本人心里的豪情。让她写诗时脱口而出。我就节制不住我本人，本人也感觉‘挺神经的’”。一发不成，把孩子的名字写进诗中。
今日上午，我们闻讯来到孟津县城的这家长儿园，见到该园教师杨菊喷鼻正正在给家长发通知书。一些孩子拿到通知书，不由自从地念了起来，当从中悟出本人名字时，咯咯地笑了起来。
“藏名诗”通知书富有文采，但五六岁的长儿园孩子能理解吗？对此，部门炊长并不担心。家长陆淑琴说，她孙女本年5岁，她认为，“等她大一点了，天然会理解教员的爱”。（洛阳日报报业集团全记者 魏春兴）
杨菊喷鼻说，该园有个孩子叫崔旭博，这孩子表示也很好，让她充满等候。所以，她就写下了“崔家上空盘金龙，旭日冉冉紫气升。博览群书学顶用，精于深处益于精”这首诗，等候他能博览群书，不断改进。
孟津县一长儿教师，突发奇想变了变通知书古板的容貌，把孩子名字藏于诗中，214名孩子一个没落下。这214首颇具文采的“藏名诗”，包含着教员对孩子表示的评价以及对孩子的祝愿、敦促、启迪和期望。这一做法遭到大大都家长的叫好。
214首诗，杨菊喷鼻写了脚脚一个多礼拜。杨菊喷鼻说，每一首“藏名诗”通知书，都包含着一个孩子的名字，还有对这个孩子表示的评价。
杨菊喷鼻说，孩子的名字纷歧样，特征纷歧样，家庭前提也纷歧样，因而，她就按照泛泛控制的环境，写下这些‘藏名诗’通知书。
杨菊喷鼻的新颖做法正在家长中惹起共识。他们认为，把孩子的名字和特点写进诗中，教员费了很大的功夫，包含了对孩子的一片密意，还有对孩子的激励、鼓励取启迪，他们很受。